La inteligencia general es un concepto de gran complejidad. Su medición, presenta muchas dificultades, en cuanto a que no es fácil despegarla de otros factores como la memoria o la instrucción recibida. Por eso, en los resultados de las investigaciones de la inteligencia frente a la aptitud, sólo se mide la inteligencia verbal. Los tests que se realizan para ello son buenos predictores de la capacidad de aprendizaje de las reglas gramaticales o análisis lingüísticos, pero no de la capacidad de comunicación e interacción.
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